Todavía no hay planes oficiales para septiembre; pero el ministro de Educación, Stephen Lecce, reafirmó el martes su compromiso con un retorno total al aprendizaje presencial.
“Nuestro gobierno está firmemente comprometido con el hecho de que todos los niños regresen a clases, a tiempo completo y en persona este septiembre, allí es adonde pertenecen”, dijo Lecce.
Los críticos dicen que el plan de regreso a clases ya debería haberse publicado pero Lecce dijo que se lanzará en las próximas semanas.
Lecce mencionó que ha estado trabajando con el ex director médico de salud durante meses y ahora con el nuevo médico superior de la provincia en el plan del año escolar 2021-22.
“Estamos trabajando para crear una experiencia más normal posible y estable para los niños, de forma que puedan permanecer en clase”, dijo Lecce.
Lecce había dicho previamente que anticipaba que el próximo año escolar podrá incluir deportes y actividades extracurriculares.
“Estoy muy seguro de que los niños regresarán a clase a tiempo completo”, dijo Lecce. "Eso permitirá la socialización entre ellos al hacer posible que los estudiantes vean a sus compañeros".
Los estudiantes no han estado en un salón de clases desde abril debido a la pandemia y mientras esperan el plan de regreso a clases, los sindicatos de maestros se mantienen firmes diciendo que quieren que los niños regresen a clases a tiempo completo.
“El modelo híbrido no se trata de brindar una educación de calidad a nuestros estudiantes”, dijo Julie Altomare-Di Nunzio, presidenta del sindicato de maestros católicos de primaria de Toronto. "Se trata solo de ahorrar dinero y de cambiar a nuestros hijos".
El gobierno de Ford dio a conocer los detalles de su plan de financiación de la educación 2021-2022 en mayo. La provincia dijo que se les pedirá a las juntas escolares que ofrezcan aprendizaje virtual como una opción obligatoria para los estudiantes y el personal durante todo el año escolar 2021-22.
“El gobierno de Ford ofrece el modelo híbrido a padres e hijos como una opción; pero es una mala elección”, dijo Laura Walton, presidenta del Consejo de Sindicatos de la Junta Escolar de Ontario (OSBCU).
Jennifer Brown, presidenta de Elementary Teachers of Toronto, lo llama "un modelo de aprendizaje fracturado" que "establece un sistema de educación pública de dos niveles".
Lecce dijo que además de la ventilación mejorada en las instituciones educativas y el aumento de las pruebas COVID-19, habrá un gran enfoque para vacunar a los estudiantes. También comentó que los líderes indígenas están contribuyendo a un nuevo plan de estudios para septiembre que incluirá información sobre las escuelas residenciales.
ARTÍCULO POR: RICHARD SOUTHERN
FOTOGRAFÍA: TWITTER / @SFLECCE
EDICIÓN Y TRADUCCIÓN POR: ELIANA GONZÁLEZ
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