• Eliana González

Aprendizaje presencial aplazado hasta final de mes

Con los casos de COVID-19 en una pendiente pronunciada, que afecta particularmente a personas más jóvenes y niños, el gobierno de Ford dijo que está extendiendo el aprendizaje en línea para los estudiantes de primaria en el sur de Ontario hasta el 25 de enero, retrasando aún más el regreso a clases.


Parker Neddelcoff, de 5 años, comienza su primer día de kindergarten de último año en Portage Trail Community School, en Toronto, el 15 de septiembre de 2020, seis meses después de que la pandemia de COVID-19 terminara el año escolar prematuramente.
Parker Neddelcoff, de 5 años, comienza su primer día de kindergarten de último año en Portage Trail Community School, en Toronto, el 15 de septiembre de 2020, seis meses después de que la pandemia de COVID-19 terminara el año escolar prematuramente.

En consulta con el director médico de salud de Ontario, Doug Ford dijo que esto incluye a los estudiantes de escuelas primarias en las 27 regiones de la unidad de salud pública del sur de Ontario y que el gobierno extendió el cierre en el norte de Ontario por otros 14 días, alineándose con el cierre actual. Además, el aprendizaje en persona se aplazará hasta el 25 de enero en el sur de Ontario, que sigue con el regreso planificado del aprendizaje en persona para los estudiantes de secundaria en estas regiones.

Los estudiantes de primaria y secundaria en las siete regiones de la unidad de salud pública del norte de Ontario procederán con el regreso al aprendizaje en persona el 11 de enero.

Se programó que los estudiantes de nivel primario regresaran a sus escuelas y aulas el lunes.

“Las pruebas específicas realizadas entre los estudiantes y el personal en diciembre de 2020 confirmaron que las escuelas no son una fuente significativa de transmisión. Sin embargo, con los estudiantes que han estado en casa durante varias semanas y con informes de comportamientos preocupantes durante las vacaciones, la tasa de positividad entre los niños en edad escolar ha aumentado considerablemente ”, dijo el Dr. David Williams. "Lo más preocupante es que la tasa de positividad para los niños de 12 a 13 años aumentó del 5,44 por ciento a fines de noviembre, principios de diciembre a casi el 20 por ciento a principios de enero".

Williams dijo que los niveles de transmisión comunitaria en el sur de Ontario están a un ritmo alarmante, en comparación con otras regiones del norte. La decisión de Ford se produce cuando el sindicato que representa a los maestros de primaria de la provincia presionó a las unidades de salud pública locales para que reconsideraran un regreso al aprendizaje en persona , especialmente en las áreas más afectadas por el virus.

El presidente de la Federación de Maestros de Primaria de Ontario (ETFO), Sam Hammond, ha dicho que no tiene sentido enviar a los estudiantes, maestros y trabajadores de la educación de regreso a la escuela mientras la provincia está cerrada. ETFO se duplicó poco después del anuncio del gobierno de Ford, acusando al premier y su administración de descuidar la propagación y la gravedad del virus.

El miércoles, la ETFO envió una carta abierta al premier, al ministro de educación y a los funcionarios de salud provinciales solicitando una extensión del aprendizaje virtual debido al fuerte aumento de casos de COVID-19 en la comunidad.

ETFO también quiere ver la implementación de pruebas asintomáticas en las escuelas. El epidemiólogo Dr. David Fisman ha apoyado durante mucho tiempo un regreso retrasado, calificando de irresponsable enviar a niños y educadores de regreso a la escuela sin saber con certeza que es seguro.

ARTÍCULO POR: LUCAS CASALETTO

FOTOGRAFÍA: EVAN MITSUI

EDICIÓN Y TRADUCCIÓN POR: ELIANA GONZÁLEZ


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