El gobierno de Ford retrasará el regreso a clases

Ontario está retrasando el regreso al aprendizaje presencial hasta el miércoles cinco de enero a fin de brindar más tiempo para implementar medidas adicionales de salud y seguridad, anunció el jueves el Director Médico de Salud, Dr. Kieran Moore. Originalmente, las clases se reanudarían el lunes.


 El gobierno de Ford retrasará el regreso a la escuela hasta el 5 de enero.
El gobierno de Ford retrasará el regreso a la escuela hasta el 5 de enero.

Moore enfatizó la importancia de que los niños regresen a clase; pero dijo que se necesita tiempo adicional para implementar las siguientes medidas de seguridad:


  • Actualizar a los evaluadores de escuelas y cuidado infantil COVID-19 antes del regreso a clases del 5 de enero y pedir a los estudiantes, padres y personal que realicen una evaluación y un seguimiento rigurosos de los síntomas.

  • Proporcionar máscaras N95 al personal en las escuelas y entornos de cuidado infantil con licencia como una alternativa opcional a las máscaras médicas / quirúrgicas, y un suministro adicional de máscaras de tela de tres capas de alta calidad que se recomiendan encarecidamente y son gratuitas para estudiantes y niños en Enero.

  • Implementar 3.000 unidades de filtro HEPA independientes adicionales en las juntas escolares, aprovechando las 70.000 unidades de filtro HEPA existentes y los dispositivos de ventilación que ya se encuentran en las escuelas.

  • Continuar con la elegibilidad para las pruebas de PCR para los estudiantes sintomáticos de primaria y secundaria, el personal educativo y las escuelas privadas participantes y operadas por las Primeras Naciones que hayan recibido un kit de autocolección de PCR a través de su escuela.

  • A partir de enero, se permitirán temporalmente solo deportes de interior de bajo contacto y actividades extracurriculares seguras.

  • Actualización de los requisitos de informes de COVID-19 para las juntas escolares y el cuidado infantil en enero.

  • Apoyar la contratación proyectada de más de 2.000 empleados, financiada por una asignación de $ 304 millones para el segundo semestre que incluye maestros, conserjes y trabajadores de salud mental adicionales.

“Los estudiantes regresarán a escuelas más seguras, con ventilación mejorada, máscaras de alta calidad y una de las tasas de vacunación más altas de Canadá”, dijo el ministro de Educación, Stephen Lecce, en un comunicado. “Hemos seguido el claro consejo del Director Médico de Salud y hospitales pediátricos al garantizar que los estudiantes regresen de manera segura al aprendizaje presencial, junto con sus amigos y maestros. No damos nada por sentado, por eso estamos poniendo a disposición máscaras de mejor calidad, unidades de ventilación de aire adicionales y más de $ 300 millones para contratar más maestros, conserjes y trabajadores de salud mental, para garantizar que los estudiantes de Ontario permanezcan lo más seguros posible".

La provincia también anunció que la capacidad de asientos en las salas de conciertos, arenas y teatros se limitará a 1.000 personas o al 50 por ciento de la capacidad, lo que sea menor, a partir del viernes a las 12:01 am.


Los cambios se producen inmediatamente después de otro pico diario de casos de COVID-19 y hospitalizaciones en Ontario, con poco menos de 14.000 infecciones reportadas el jueves.

El Dr. Ripudaman Minhas, pediatra del desarrollo del Programa de Salud para Mujeres y Niños del Hospital St. Michael's, dijo en una entrevista a mediados de diciembre con la Asociación Médica de Ontario (OMA) que la experiencia de la pandemia ha sido particularmente dura para los niños.


Dijo que los nacidos en los últimos dos años no han conocido nada más.


“El impacto de las interrupciones escolares no se evalúa completamente. Estamos viendo lo que llamamos la 'pausa pandémica' en el desarrollo infantil: una pausa en la socialización, la educación y en lo académico".

Los funcionarios de British Columbia anunciaron el miércoles un retraso en el regreso total a las aulas para permitir que los funcionarios de salud pública evalúen el impacto de la variante COVID-19 Ómicron y le den tiempo al personal de la escuela para implementar medidas de seguridad mejoradas.




ARTÍCULO POR: LUCAS CASALETTO Y MICHAEL TALBOT

EDICIÓN Y TRADUCCIÓN POR: ELIANA GONZÁLEZ


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