top of page

Se amplĂ­a el uso de pruebas asintomĂĄticas para los estudiantes

El ministro de EducaciĂłn, Stephen Lecce, anunciĂł medidas de seguridad adicionales, incluida la limpieza obligatoria de las escuelas durante las vacaciones de primavera, pruebas COVID-19 asintomĂĄticas en los centros de evaluaciĂłn del 12 al 18 de abril, capacitaciĂłn de actualizaciĂłn sobre protocolos de seguridad, ampliando los requisitos de detecciĂłn obligatorios antes de ingresar a las escuelas y fomentando las actividades educativas al aire libre.


La provincia amplĂ­a el uso de pruebas asintomĂĄticas COVID-19 para los estudiantes y fomenta la enseĂąanza al aire libre.
La provincia amplĂ­a el uso de pruebas asintomĂĄticas COVID-19 para los estudiantes y fomenta la enseĂąanza al aire libre.

Los estudiantes en Ontario anteriormente solo estaban calificados para pruebas asintomĂĄticas si se consideraban un contacto cercano de un caso positivo durante un brote de COVID-19.


SegĂşn la nueva orden de quedarse en casa que anunciĂł la provincia el miĂŠrcoles, las escuelas permanecerĂĄn abiertas para el aprendizaje en clase a menos que una unidad de salud pĂşblica local decida lo contrario.


“Nada es más importante que mantener las escuelas de Ontario seguras y abiertas para los estudiantes, el personal y sus familias”, dijo Lecce. “Es por eso que estamos adicionando más medidas de salud, seguridad y protección contra el COVID-19 mientras trabajamos arduamente para vacunar a nuestros trabajadores del sector educativo. Nuestros estudiantes merecen un regreso seguro a sus aulas, el 19 de abril, para que puedan seguir aprendiendo y estamos comprometidos a cumplir con eso ".

SegĂşn el plan del gobierno de Ford, los estudiantes y el personal tendrĂĄn acceso ampliado a las pruebas asintomĂĄticas en las farmacias que las ofrecen y en 180 centros de evaluaciĂłn en toda la provincia durante la semana del 12 al 18 de abril.


Lecce, que durante mucho tiempo ha abogado por mantener abiertas las escuelas, dijo que cualquier trabajador de la educaciĂłn que viva o trabaje en un cĂłdigo postal de la regiĂłn de Toronto o Peel identificado con una alta tasa de infecciĂłn serĂĄ elegible para la vacuna COVID-19 durante las vacaciones de abril.


“Solo quiero asegurarle a todos los trabajadores de la provincia en nuestras escuelas, que conduzcan nuestros autobuses y que ayuden a proteger a nuestros niños: van a tener acceso a la vacuna, punto”.

Las vacunas estarĂĄn disponibles en vecindarios prioritarios en Toronto y Peel, luego se extenderĂĄn a vecindarios prioritarios en otras regiones de puntos crĂ­ticos, incluidos York, Ottawa, Hamilton, Halton y Durham.


La provincia dijo que esto serĂĄ seguido por un despliegue en toda la provincia segĂşn lo permita el suministro.


Los sindicatos de docentes de Ontario han pedido repetidamente la vacunaciĂłn masiva de todos los trabajadores del sector educativo y una mayor protecciĂłn en las escuelas.


En una conferencia de prensa el miĂŠrcoles, los lĂ­deres sindicales dijeron que el aprendizaje en lĂ­nea deberĂ­a adoptarse en toda la provincia hasta que se pueda garantizar la seguridad del personal y los estudiantes.


“Los trabajadores de la educación, que son el alma misma de nuestras escuelas, finalmente están recibiendo el reconocimiento y el apoyo que merecen”, dijo Warren Thomas. "Estamos encantados de ver que nuestra labor de promoción vale la pena y felicitamos al gobierno por escuchar a los trabajadores de primera línea".

El premier Doug Ford dijo que si se cuenta con el suministro de vacunas suficiente, el 40 por ciento de los adultos de Ontario podrĂ­an ser vacunados al final de la orden de quedarse en casa. Tal como estĂĄ planteada hasta este momento, la orden se levantarĂĄ el 6 de mayo.


Toronto Public Health emitiĂł una orden de la SecciĂłn 22 e hizo un anuncio para cerrar las escuelas el martes; un dĂ­a despuĂŠs de que Peel Public Health se convirtiera en la primera unidad de salud local en recomendar el cierre de las escuelas para el aprendizaje en persona debido a preocupaciones de COVID-19.



ARTÍCULO POR: LUCAS CASALETTO

EDICIÓN Y TRADUCCIÓN POR: ELIANA GONZÁLEZ


bottom of page